التغيرات في الأنظمة البيئية
الدرس الثالث
التغيرات في الأنظمة البيئية
أنظر وأتساءل
هذا النبات يستطيع التكيف مع الظروف القاسية. تنمو هذه النبتة في تربة جافة متشققة. هل كانت التربة جافة هكذا؟ لماذا لا تنمو نباتات أخرى هنا؟
استكشف
نشاط استقصائي
كيف يؤثر تغير النظام البيئي في المخلوقات الحية؟
أتوقع
ما تأثير تغير خصائص التربة في النباتات المزروعة فيها؟ أكتب توقعي على النحو التالي: إذا تغيرت خصائص التربة في النظام البيئي فإن النباتات المزروعة فيها ................
أختبر توقعي
- أضع نبتتين متماثلتين في أصيصين متشابهين قرب النافذة.
- أستخدم المتغيرات. أضيف إلى سطح التربة في أحد الأصيصين ١٠٠ جرام من ملح الطعام، وأترك الآخر من دون إضافة الملح.
- أروي النبتتين بكميات متساوية من الماء مدة ٤ أيام.
- ألاحظ التغيرات التي تطرأ على شكل أوراق النبات ولونها في كل يوم، وأسجل ملاحظاتي في الجدول.
أستخلص النتائج
- أقارن. ما الفرق بين أوراق كل نبات من حيث الشكل واللون؟
- أستنتج. هل تأثرت النباتات بالتغيرات التي طرأت على خصائص التربة في النظام البيئي؟
أستكشف أكثر
هل يمكن أن يؤثر تغير خصائص التربة في الحيوانات التي تعيش في النظام البيئي؟ أكتب توقعي، وأصمم تجربة لاختباره وأنفذها.
أحتاج إلى:
أصيصين فيهما نباتان متماثلان
ملح طعام
ماء
النبات في تربة غير مالحة
النبات في تربة مالحة
شكل الورقة
لون الورقة
أقرأ وأتعلم
ما الذي يسبب تغير النظام البيئي؟
تبدو الأنظمة البيئية من حولنا وكأنها لا تتغير، إلا أنها دائمة التغير، بعض التغيرات تحدث بشكل سريع أو مفاجئ،
وبعضها يحدث ببطء شديد لدرجة يصعب معها ملاحظتها. وقد تهدد هذه التغيرات بقاء المخلوقات الحية. ما الذي يسبب تغير الأنظمة البيئية؟
الظواهر الطبيعية
البراكين والأعاصير والأمطار ظواهر أو كوارث تحدث في الطبيعة، فتغير الأنظمة البيئية.
فقد تستأصل الرياح وأمواج البحر، وقد يدمر الإعصار الشواطئ، وقد تسبب شدة هطول الأمطار والانزلاقات الأرضية جرف التربة إلى أنهار من الطين،
والجفاف كما سيؤدي عدم هطول الأمطار إلى الجفاف. وفي معظم الظواهر آيات كونية يذكر الله بها عباده، كما جاء في آيات الذكر الحكيم، قال تعالى:
﴿وَمَا نُرْسِلُ بِالْآيَاتِ إِلَّا تَخْوِيفًا﴾
ونتيجة لهذه التغيرات يحتاج النظام البيئي إلى فترات زمنية طويلة ليستعيد وضعه.
أقرأ الصورة
كيف تظهر الصورتان السبب والنتيجة؟
إرشاد: أذكر بعض التغيرات التي حدثت في المنطقة.
التغيرات الطبيعية في النظام البيئي
قبل الإعصار
بعد الإعصار
المخلوقات الحية
المخلوقات الحية أيضًا قد تغير الأنظمة البيئية. فمثلًا عندما تهاجم أسراب الجراد النباتات فإنها تقضي عليها، وعندما تتجمع أسراب الجراد للبحث عن الغذاء فقد تصل أعدادها إلى ٥٠ مليون جرادة.
وبأكل الجراد جميع النباتات التي يصادفها في طريقه، ويترك المجتمع الحيوي في النظام البيئي دون غذاء.
بعض المخلوقات الحية قد تكون مفيدة للنظام البيئي؛ فعندما تتحرك التماسيح تحدث ممرات وحفرًا في الأرض الرطبة،
سرعان ما تمتلئ بالماء. وفي وقت الجفاف ينقذ الماء المختزن في هذه الحفر والفجوات حياة التماسيح والطيور وحيوانات أخرى.
كيف يتكيف الإنسان عندما يتغير النظام البيئي؟
تلجأ جميع المخلوقات الحية ومنها الإنسان للتكيف وهو سمة مميزة للكائنات الحية، وتساعد الإنسان على البقاء والتغلب على كافة الظروف والأحوال البيئية المختلفة.
فقد استطاع الإنسان التكيف مع الفصول الأربعة رغم أن درجة حرارة الجسم ثابتة وذلك بارتداء الملابس المناسبة واستخدام أجهزة التبريد والتدفئة وبناء المنازل العازلة للحرارة.
كما يمكن للإنسان التكيف مع درجات الحرارة والرطوبة المختلفة من خلال زيادة كمية الأكسجين داخل الجسم بالتنفس العميق في أثناء ممارسة الأنشطة الجسمية المختلفة كالرياضة.
أما الغدد العرقية والطبقات الدهنية في الجلد فتساعد على تنظيم درجة حرارة الجسم، فعندما تكون درجة الحرارة الخارجية مرتفعة تفرز تلك الغدد العرق الذي يبرد الجسم بعد تبخره،
أما عندما تكون درجة الحرارة الخارجية منخفضة فتعمل الطبقات الدهنية في الجلد كعازل لمنع خروج الحرارة من الجسم.
أختبر نفسي
السبب والنتيجة. لماذا يشعر متسلقو الجبال الشاهقة بالإرهاق والتعب؟ وما حل هذه المشكلة؟
التفكير الناقد. كيف يستفيد التمساح من وقت حدوث الجفاف؟
نشاط
تماسك التربة
- أحضر أصيصًا مزروعًا فيه نبات، ثم أحضر أصيصًا مماثلًا فيه تربة فقط.
- أقيس. أفرغ محتويات كل من الأصيصين، وأسجل الزمن الذي استغرقه في تفريغ كل أصيص تمامًا.
- أقارن. أستطيع وصف ما حدث للتربة؟ وما سبب ذلك؟
- أستنتج. كيف تساعد النباتات على المحافظة على التربة؟
كيف يغير الناس النظام البيئي؟
قال تعالى:
﴿إِذَا جَعَلْكُمْ خَلَفآء ِ مِنْ بَعْدِ عَادٍ وَبَوَّأَكُمْ فِي الْأَرْضِ تَتَّخِذُونَ مِنْ سُهُولِهَا قُصُورًا وَتَنْحِتُونَ الْجِبَالَ بُيُوتًا فَاذْكُرُوا آلَاءَ اللَّهِ وَلَا تَعْثَوْا فِي الْأَرْضِ مُفْسِدِينَ﴾
الإنسان شأنه شأن بقية المخلوقات الحية، يغير في الأنظمة البيئية المحيطة به. بعض هذه التغيرات ضار وبعضها مفيد.
إزالة الغابات
يقطع الإنسان الأشجار لبناء البيوت وصناعة الأثاث وغيرها من الصناعات الأخرى. وبقطع الأشجار يقضي الإنسان على مواطن المخلوقات الحية التي تعيش في الغابات، ويدمر مسكنها ومصدر غذائها.
الاكتظاظ السكاني
يحتاج الناس إلى أماكن للعيش والعمل، وكلما ازداد عدد الناس ازدادت الحاجة إلى المصادر التي يستعملونها، فيصبح الحصول على المكان والماء صعبًا.
وعندما يعيش عدد كبير من الناس في منطقة محددة، يقال إن هناك اكتظاظًا سكانيًا، وقد يحدث هذا مع أي نوع من المخلوقات الحية.
اقرأ الصورة
أي التغيرات في الصور تلحق الضرر بالنظام البيئي، وأيها يساعد على إعادة بنائه؟
إرشاد: انظر إلى ما حدث للأشجار.
قطع أشجار الغابات يخل بالنظام البيئي.
التلوث
الغازات المنبعثة من السيارات والشاحنات والمصانع تلوث الهواء الذي نستنشقه.
التلوث هو إضافة أشياء ضارة إلى الماء أو الهواء أو التربة، ومن أشكاله رمي الفضلات. ويمكن للتلوث أن يقضي على النباتات والحيوانات في النظام البيئي.
حماية النظام البيئي
هل يمكن حماية النظام البيئي من تلك الأضرار التي يسببها الإنسان؟ يمكن ذلك عندما يقلل الناس استعمال سياراتهم، أو يستعملون السيارات الحديثة المطورة، أو عند معالجة الفضلات للتخلص من المواد الضارة.
كما يمكننا أيضًا المساعدة على حماية النظام البيئي عندما نزرع أشجارًا جديدة، أو نعمل على إعادة تدوير الزجاج، والأوراق والبلاستيك، ونرشد استهلاك الماء.
أختبر نفسي
السبب والنتيجة. ماذا يحدث لجماعات النباتات والحيوانات عند إزالة الغابات؟
التفكير الناقد. ما العلاقة بين إزالة الغابات والاكتظاظ السكاني؟
إعادة التدوير تساعد على حماية النظام البيئي.
زراعة النباتات يحافظ على النظام البيئي.
إلقاء الفضلات والنفايات من أهم أسباب التلوث البيئي.
ماذا يحدث عندما يتغير النظام البيئي؟
أتخيل سلوك بعض الحيوانات إذا اندلع حريق، وامتدت ألسنة اللهب بين الأشجار،
وانتشرت رائحة الحريق في الغابة. الغزال يحرك رأسه ليستنشق الهواء، وتدخل المخلوقات الحية في الغابة في صراع من أجل البقاء. فكيف تبقى النباتات والحيوانات على قيد الحياة؟
المواءمة
وهب الله لبعض المخلوقات القدرة على الاستمرار في الحياة عندما يتغير النظام البيئي؛ فقد تغير من سلوكها أو مساكنها. والمواءمة هي استجابة الحيوان للتغير الحادث في بيئته.
غالبًا ما تدمر الحرائق مصدر الغذاء الرئيس في الغابات، مما يضطر بعض الحيوانات ـ ومنها الغزلان ـ إلى أن تغير نوع غذائها؛ فقد تأكل لحاء الأشجار بدل الأوراق، وبعضها الآخر قد يتخذ من نبات أو من مواد جديدة مسكنًا له.
الانتقال إلى أماكن جديدة
ليست جميع المخلوقات الحية قادرة على التعايش مع التغيرات في الأنظمة البيئية؛ لذا يلجأ بعضها إلى تغيير مسكنه، والبحث عن مصدر جديد للغذاء والماء، وعن مسكن مناسب.
قد يستغرب البعض أن حدوث الحرائق أحيانًا يكون مفيدًا للغابات ولمخلوقات أخرى؛ فهو يجبر بعض الحيوانات على الرحيل، فتحصل المخلوقات الحية المتبقية في الغابة على احتياجاتها بوفرة، فلا تحتاج إلى التنافس فيما بينها من أجل البقاء.
الحرائق تدمر مصادر الغذاء في الغابة، مما يسبب هجرة بعض الحيوانات إلى بيئات أخرى تتوافر فيها حاجاتها.
المباني في المدن ليست النظام البيئي الطبيعي للطيور.
الانقراض
إذا لم تتكيف المخلوقات الحية مع تغيرات بيئاتها، ولم تحصل على حاجاتها من الغذاء والمأوى فسوف تموت، وقد يختفي نوع تمامًا، ويصبح من الأنواع المنقرضة.
وقد عرف العلماء أنواعًا كثيرة من المخلوقات الحية التي كانت تعيش على سطح الأرض، ثم انقرضت منذ ملايين السنين، وذلك عن طريق دراسة الأحافير، أي دراسة بقايا وآثار هذه المخلوقات التي عثر عليها في الصخور.
وتعد الأنواع الحية ذات الأعداد القليلة المتبقية في أي نظام بيئي أنواعًا مهددة بالانقراض. والنباتات والحيوانات المهددة بالانقراض قد تصبح أنواعًا منقرضة مع مرور الزمن إذا لم تلق الحماية المناسبة. فالانقراض هو اختفاء أو عدم وجود أفراد النوع كلها.
وتمتاز المملكة العربية السعودية بتنوع المخلوقات الحية. وبعض هذه الأنواع مهدد بالانقراض ومنها طائر الحبارى؛ لتعرضه للصيد الجائر، وكذلك النمر العربي الذي كان يطلق عليه الفهد الصياد.
أختبر نفسي
السبب والنتيجة. ماذا يحدث لنباتات وحيوانات نظام بيئي معين بعد حدوث الحرائق؟
التفكير الناقد. لماذا تعد النباتات أول المخلوقات الحية التي تنتشر في مناطق جديدة؟
النمر العربي من الأنواع المهددة بالانقراض في شبه الجزيرة العربية.
أحفورة ديناصور يستدل منها على أن هذا المخلوق كان يعيش على سطح الأرض قبل ملايين السنين.
كيف يمكن للناس منع الانقراض؟
انقراض الحيوان أو النبات يعني اختفاءه من فوق سطح الأرض تمامًا، وعدم عودته. فكيف يحدث ذلك؟ في بعض الأحيان يكون الناس هم سبب حدوث ذلك؛ فعند انتقال الناس إلى المناطق البرية يحدثون تغيرًا فيها؛ حيث يبنون البيوت، ويزرعون المحاصيل، ويصيدون، كما يحضرون إلى البيئة أنواعًا جديدة من المخلوقات الحية.
وبسبب كل هذه التغيرات لا تبقى المخلوقات الحية على قيد الحياة.
وعلى سبيل المثال، عندما نقلت الدببة العملاقة للعيش في الصين، والمعروف أنها تأكل نبات الخيزران، بدأ الناس يقطعون أشجار الخيزران من الغابات، فلم تجد الدببة العملاقة ما تأكله، لذا أصبحت هذه الدببة اليوم مهددة بالانقراض.
لذلك حاول العلماء منع انقراض الدببة العملاقة، وذلك بحماية صغارها في مناطق واسعة في الصين.
تعد حماية البيئة لمواجهة التحديات البيئية نظامًا أساسيًا اهتمت به المملكة العربية السعودية ضمن خطتها المستقبلية ٢٠٣٠، وقد حققت نقلة نوعية في مجال حماية البيئة ومن تلك الجهود:
١- إنشاء المحميات الملكية وتشكيل لجان متخصصة لها، وسن قوانين لدخولها.
٢- إعادة توطين الحيوانات الفطرية في المحميات والمتنزهات من خلال إطلاق ١٠٥٠ وعل جبلي، ٦٨ مها عربي، ٣٠ صقر محلي، ٣٠ ظبي إدمي عربي، ٥٢١ ظبي الريم.
حقيقة
ليست الأنواع المهددة بالانقراض كلها ستنقرض بالفعل.
قراءة علمية
المحافظة على الحياة الفطرية
تسعى المملكة العربية السعودية للمحافظة على الحياة الفطرية في البر والبحر، وعلى المواطن الطبيعية في المملكة، واستعادة نماء وازدهار الأنواع والمواطن المتدهورة.
وصدر قرار مجلس الوزراء بإنشاء عدد من المراكز الوطنية المتعلقة بالبيئة وهي:
• المركز الوطني للأرصاد.
• المركز الوطني لتنمية الغطاء النباتي ومكافحة التصحر.
• المركز الوطني للرقابة على الالتزام البيئي.
• المركز الوطني لتنمية الحياة الفطرية.
• المركز الوطني لإدارة النفايات.
أبحث عن
أستخلص النتائج
ما الأنظمة البيئية التي نجدها في المملكة العربية السعودية؟ وما أثر ذلك في تنوع المخلوقات الحية؟
استخلاص النتائج
أستخدم معرفتي السابقة حول الموضوع.
أدعم استنتاجاتي بمعلومات من النص الذي قرأته.
محمية الملك عبد العزيز الملكية.
جاري تحضير الدرس المعاد صياغته وبناء الأنماط
نحافظ على المعنى العلمي ونربط كل فقرة بنواتجها ومفاهيمها.
إعادة إنتاج الدرس حسب نمط التعلم
طلب واحد ينتج المسارات البصري والسمعي والحركي والقرائي معًا، بصياغة تراعي سياق المناهج السعودية.
اختر نمط التعلم
تُنتج الأنماط الأربعة دفعة واحدة، ثم تُستدعى الحزمة المحفوظة في الزيارات التالية.