اساسي · الصف 5

تصنيف المخلوقات الحيه

جاري تحضير الدرس المعاد صياغته وبناء الأنماط

الدرس الأول

تصنيف المخلوقات الحية

أستعرض الصورة

أبدأ اليوم بدراسة الدرس الأول من الفصل الأول، وأتعلم فيه ما الصفات المشتركة بين المخلوقات الحية؟ وماذا يشابه بعض الكائنات، وما الاختلاف بينها؟

سؤال البحث المكتشف

ما المخلوقات؟

النشاط

أجلس من حولك، فهناك تسمية لمجموعة مخلوقات جميعها ترتبط في بينها المعيشية، وتعتمد على شكل الجدول بحسب التشابه في الشكل أو الوظائف.

أنظر وأتساءل

تم تعرف أكثر من مليوني نوع من المخلوقات الحية حتى الآن. كيف صنف العلماء جميع هذه المخلوقات الحية؟


أستكشف

نشاط استقصائي

كيف يمكن تصنيف المخلوقات الحية؟

الهدف

يصنف العلماء المخلوقات الحية، ويضعونها في مجموعات وفقًا لتشابه خواصها. أقارن العينات وأصنفها تبعًا لخواصها.

أحتاج إلى

عينات نباتات مختلفة
عينات فطر
عينات أو مجسمات لحيوانات صغيرة

الخطوات

  • ألاحظ. أنظر إلى العينات التي زودني بها معلمي.
  • أفحص كل عينتين معًا، وأقارن بينهما، فيم تتشابهان، وفيم تختلفان؟ ثم أسجل نتائجي في لوحة.
  • أصنف. أجد طرائق لتصنيف العينات تبعًا لخواصها. مثلًا: أصنفها بناءً على طريقة حركتها، أو بناءً على طريقة حصولها على طعامها: هل تحصل عليه من الخارج أم تصنعه بنفسها؟
  • أتواصل. أقارن تصنيفي للعينات بتصنيف زملائي. كيف يمكن أن أقارن طريقة تصنيفي بطرق تصنيف زملائي؟

أستخلص النتائج

  • أستنتج. كيف يساعد تصنيف المخلوقات الحية العلماء في أبحاثهم؟ أوضح إجابتي.
  • أي العينات التي صنفتها أكثر تشابهًا أو أكثر ارتباطًا؟

أستكشف أكثر

ما المواد والمخلوقات الحية الأخرى التي يمكنني تصنيفها؟
ألاحظ المخلوقات الحية القريبة من بيتي أو مدرستي، وأصنفها في مجموعات.


أقرأ وأتعلم

السؤال الأساسي

كيف تصنف الأنواع المختلفة من المخلوقات الحية في مجموعات؟

المفردات

التصنيف
المملكة
النوع
الفقاريات
اللافقاريات
النباتات الوعائية
النباتات اللاوعائية

مهارة القراءة

تصنيف


كيف تصنف المخلوقات الحية؟

هناك ملايين المخلوقات الحية المختلفة التي تعيش على سطح الأرض. وقد نظم العلماء هذه المخلوقات بتصنيفها في مجموعات تبعًا لاشتراكها في صفات معينة. والتصنيف هو علم تقسيم المخلوقات الحية إلى مجموعات بحسب درجة التشابه في الشكل أو التركيب أو الوظائف بين أفراد كل مجموعة. يساعد علم التصنيف العلماء على تعرف المخلوقات الحية ودراستها وتسميتها ووضعها في مجموعات.

وتقسم المخلوقات الحية وفق أحد أنظمة التصنيف المعاصرة إلى ست مجموعات رئيسية تسمى ممالك. وتضم كل مملكة مجموعة واسعة جدًا من المخلوقات الحية التي تشترك في مجموعة من الصفات العامة. فالأسد والعناكب مثلًا لا تشتركان في الكثير من الأشياء، ومع ذلك فكلاهما ينتمي إلى المملكة الحيوانية.

ويصنف العلماء المخلوقات الحية في المملكة الواحدة إلى مستويات؛ وذلك بالمقارنة بين خلاياها وأنسجتها وأعضائها وأجهزتها، وهذا يسمح لهم بتقسيم المخلوقات الحية إلى مجموعات أصغر، يشترك أفرادها معًا في عدد أكبر من الصفات. ومستويات التصنيف هي: الشعبة والطائفة والرتبة والفصيلة والجنس والنوع.

وأصغر مستوى هو النوع، وهو يشمل المخلوقات المتقاربة جدًا؛ فالحصان والحمار الوحشي يشتركان في صفات كثيرة، ولكنهما ليسا من النوع نفسه، بينما الحصان والحصان القزم متشابهان لدرجة أنهما ينتميان إلى النوع نفسه.

يتألف الاسم العلمي للمخلوقات الحية من مقطعين هما: جنس المخلوق الحي ونوعه.


تصنيف الأحصنة

مملكة
شعبة
طائفة
رتبة
فصيلة
جنس
نوع

أقرأ المخطط

هل الحصان أقرب إلى الحمار الوحشي أم إلى الكلب؟
إرشاد: أي مستوى مشترك كل من الحصان والكلب مع الحصان؟

أختبر نفسي

أستنتج. أي مستويات التصنيف يضم أكبر عدد من المخلوقات الحية، وأيها يضم أقل عدد منها؟

التفكير الناقد. لماذا يستعمل العلماء أسماء النوع والجنس فقط عند تحديد المخلوق الحي، لا المستويات التصنيفية الأخرى؟

حقيقة

يستعمل العلماء أسماء علمية تتكون من كلمتين للدلالة على مخلوقاتهم الحية.


ما الحيوانات؟

فيم تختلف المخلوقات التي تنتمي إلى المملكة الحيوانية عن غيرها من مخلوقات الممالك الخمس الأخرى؟ الاختلاف الأول يجمع أفراد المملكة الحيوانية النباتية بعضها، فالنباتات تستطيع صنع غذائها بنفسها.

والاختلاف الثاني أن أفراد المملكة الحيوانية لا تصنع غذاءها بنفسها، بل تعتمد على المخلوقات الحية الأخرى في صنع غذائها، ولذلك تختلف عن المملكة النباتية التي تصنع غذاءها بنفسها.

والاختلاف الثالث أن أجسام المملكة الحيوانية تختلف عن المملكة النباتية بأنها تحتوي على خلايا عديدة لها جدر خلوية.

والحيوانات ذات أعضاء أجهزة الجسم يمكنها الانتقال من مكان إلى آخر، بينما النباتات لا يمكنها ذلك.

المملكة الحيوانية من أكبر الممالك، وتضم أحد عشر شعبًا مختلفة، واثنتان من هذه الشعب هما: الفقاريات، وهي حيوانات لها عمود فقري، واللافقاريات، أو حيوانات ليس لها عمود فقري.

تعد الزرافة البالغة السمراء شعبة مفردة، لأنها مخلوقات حية أخرى، وتصنف معظمها من مخلوقات أخرى.


اللافقاريات

تشمل اللافقاريات عدة شعب، منها شعبة الرخويات وشعبة المفصليات. وتضم كل شعبة مخلوقات لها صفات عامة، وقد تسمى المفصليات من أكثر شعب اللافقاريات، ومنها الحشرات والعناكب والسرطانات وجراد البحر.

الفقاريات

تشمل مجموعة شعبة الفقاريات سبع طوائف، هي: الأسماك الغضروفية، والأسماك العظمية، والبرمائيات، والحشرات اللافكية، والزواحف، والطيور، والثدييات التي ترضع أبناءها الأفراخ.

في الفقاريات، وتشكل الثدييات حوالي ٦٪ من عددها، وتمثل الحشرات البالغة منها ٨٠٪ من نوع في العالم، وتشترك جميع الفقاريات في أن لكل منها عمودًا فقريًا وجهازًا عصبيًا وحواس.

أختبر نفسي

أستنتج. كيف أستفيد كلا من الخطة والملاحظة؛ فالفقاريات أم الفقاريات؟

التفكير الناقد. مخلوق حي في بيئة مائية، لكنه لا يتحرك، كيف أقرر إذا كان حيوانًا أم لا؟

العلاقة الحيوانية

الفقاريات
لافقاريات

سمكة
حصان
بقرة
إسفنج
يعسوب
قنديل البحر


ما النباتات؟ وما الفطريات؟

تمتاز مخلوقات مملكتي النباتات والفطريات بوجودها في معظم الأماكن. كما أن مخلوقات هاتين المملكتين لا تستطيع الحركة من مكان إلى آخر، وليس لها أعضاء حس متخصصة.

مملكة النباتات

جميع النباتات عديدة الخلايا، وتصنع غذاءها بنفسها. وهي تتميز في مجموعتين: نباتات وعائية، ونباتات لا وعائية.

ويطلق اسم النباتات الوعائية على النباتات التي تحتوي على أنابيب أو أوعية ناقلة تمتد عبر جسم النبات، وتنقل الماء والمواد الغذائية من جذور النباتات إلى أوراقها. كما تنقل السكر الذي تصنعه خلايا الأوراق إلى أجزاء النبات الأخرى.

بالنسبة للجسم، فما تنمو النباتات غير الوعائية إلا قرب مواقع سطحية فيها الماء، ولذلك هي أصل النباتات في البر والبحر.

أما النباتات اللاوعائية، ومنها الحزازيات، فليس لها نظام أوعية؛ لذلك تنمو أصغر حجمًا، وأقرب إلى سطح الأرض من النباتات الوعائية.

المملكة النباتية

وعائية
لا وعائية

الأقحوان
القمح
النخلة
حزاز
طحلبية السرخس
النباتات المائية الصغيرة


مملكة الفطريات

تختلف الفطريات عن قسم النباتات في طريقة حصولها على الغذاء، فالنباتات تصنع غذاءها بنفسها. أما الفطريات فتحصل على غذائها من المخلوقات الحية الأخرى، ومعظم الفطريات تحصل على غذائها بتحليل النباتات والحيوانات الميتة أو المتحللة.

تعيش الفطريات في الأماكن الرطبة المظلمة، كما في جوف الإنسان. وقد تنمو في بعض الفطريات النامية على قطعة من الخبز والفاكهة، وغيرها من المواد الغذائية الأخرى.

وقد تنمو الفطريات أيضًا على جسم الإنسان مسببة حكة، كما في مرض القدم الرياضي الذي يصاب به بعض الرياضيين.

وهناك أنواع مفيدة من الفطريات ويستخدمها الإنسان، ومنها الخميرة. كما أن بعضها يفيد في صنع المضادات الحيوية التي تقضي على الجراثيم الضارة التي تسبب الأمراض للإنسان والحيوان والنبات.

نشاط

عفن الخبز

  • أضع شريحة من الخبز.
  • أضع قطرة من الماء على إحدى زوايا شريحة الخبز، ثم أضع الشريحة في كيس بلاستيكي، وأغلقه في مكان دافئ ومظلم.
  • ألاحظ. عندما ألاحظ نمو البقع الخضراء التي تشبه العفن فوق سطح شريحة الخبز أسجل.
  • أرسم المناطق الجديدة التي يغطيها العفن المتزايد كل يوم باستخدام لون مختلف.
  • أفسر البيانات. أصف الملاحظات الكاملة التي حصلت عليها عند فحص العينة. أستنتج في جدولي. أرسم مخططًا بيانيًا يوضح نمو العفن.

أختبر نفسي

أستنتج. فيم تختلف الفطريات عن النباتات؟

التفكير الناقد. ماذا يحدث للغابة لو حدث قطع من الفطريات؟

مملكة الفطريات

فطريات اللحم والصدأ
الفطريات الطرية والخميرية
الخميرة والفطريات النافعة


ما البدائيات؟ وما البكتيريا؟

البدائيات والبكتيريا مخلوقات حية وحيدة الخلية، تتكون من خلية واحدة لا نواة لها، وتنتشر إلى بعض التراكيب ومنها النواة.

تعيش البدائيات في أقسى الظروف البيئية، ومنها المياه الحارة والمالحة، والظروف القاسية، وبعضها يعيش داخل أجسام بعض المخلوقات.

وتعد البكتيريا من أكثر مخلوقات الأرض انتشارًا؛ فهي توجد في الطعام الذي نأكله، وعلى بشرتنا، وفي داخل أجسامنا، وحتى داخل أمعائنا.

والسؤال هنا: ما جسم أنواع البدائيات والبكتيريا؟ هل كلّها ضارة؟ ليست البدائيات أو البكتيريا من ذلك، فبعضها ضار وبعضها نافع.

وبعض البكتيريا ضرورية حيويًا في داخل أجسامنا، دون أن تسبب لنا أي أذى. بينما بعضها مفيد للإنسان، وبعضها الآخر يساعد على تفكيك الطعام. وهناك أنواع أخرى من البكتيريا تنتج بعض الفيتامينات التي تحتاج إليها أجسامنا.

وقد تستعمل في صناعة الأغذية مثل البكتيريا التي تستخدم في صناعة الخل والجبن واللبن.

أختبر نفسي

أستنتج. موقع من الصفحات الحية الدقيقة يعطي في الدماء الحرارة في المنتجات. هل في منها بكتيريا؟

التفكير الناقد. ما ترتيب الغذاء على جميع أنواع البكتيريا التي نعيش في أجسامنا؟ لماذا؟

مملكة البدائيات

بدائيات محبة للحرارة

مملكة البكتيريا

البكتيريا الحقيقية
البكتيريا الكروية
البكتيريا الحلزونية


ما مملكة الطلائعيات؟

تتكون مملكة الطلائعيات من مخلوقات وحيدة الخلية، ومخلوقات عديدة الخلايا. بعض أفراد مملكة الطلائعيات تصنع غذاءها بنفسها، وبعضها الآخر يتغذى على مخلوقات أخرى.

كيف يمكن إذن أن تتميز الطلائعيات؟ معظم الطلائعيات تتحرك، وكثير منها تستخدم أقدامًا مؤقتة أو تراكيب متخصصة أخرى، لا يستطيع الإنسان رؤيتها إلا بالمجهر، ومنها الأهداب، والأسواط.

وتحتوي الطلائعيات على نواة وتراكيب تسبح في السيتوبلازم. لكل تركيبه وظيفة مختلفة؛ فهي مخلوقات ليست لها أنسجة متخصصة، كما في الحيوانات والنباتات والفطريات.

ومن الطلائعيات ما يشبه الحيوانات مثل البراميسيوم الذي ينتقل في مكان إلى آخر، ومنها ما يشبه النباتات ومنها الطحالب، ومنها ما يشبه الفطريات مثل العفن الغروي البرتقالي الذي يحصل على غذائه.

أختبر نفسي

أستنتج. نوع من المخلوقات الحية وحيد الخلية، وفيه عدة خلايا وتراكيب تشبه في السيتوبلازم، هل هو بكتيريا أم طليعيات؟

التفكير الناقد. ما الذي يمنع العلماء من تصنيف أشباه النباتات من الطلائعيات على أنها نباتات؟

مملكة الطلائعيات

أشباه النباتات
أشباه الحيوانات
أشباه الفطريات


ما الفيروسات؟

هناك مخلوقات، منها الفيروسات، تسلك سلوك المخلوقات الحية أحيانًا، وسلوك الأشياء غير الحية أحيانًا أخرى. ورغم أنها قد تبدو حية إلا أن العديد من العلماء يعتقدون أنها ليست مخلوقات حية؛ فهي لا يمكن تصنيف الفيروسات ضمن أيٍّ من الممالك الست؛ لأنها لا تقوم بعمليات التكاثر لا بغيرها من وظائف الحياة الأساسية خلال حياتها.

أغلب الفيروسات المسببة للأمراض في صورة مرض، ومن الأمراض التي تسببها الفيروسات الجدري، والحصبة، والزكام، والإنفلونزا، وأمراض أخرى خطيرة، منها أنفلونزا الطيور والخنازير.

وقد تنتقل الفيروسات من شخص إلى آخر عن طريق منها العطاس والسعال، عندما يسمع المصاب الفيروس داخل الجسم يتكاثر ويتضاعف، ثم قد يبقى، ويسيطر على نشاطاتها، ويستخدمها في إنتاج فيروسات أخرى. وعندما تنتقل الخلية بالفيروسات تنفجر، فتخرج الفيروسات منها لتهاجم خلايا أخرى مسببة العدوى والأمراض.

أختبر نفسي

أستنتج. كيف تصنف الفيروسات؟ أوضح إجابتي.

التفكير الناقد. هل تنتقل العدوى عن طريق فيروس إلى شخص آخر؟

صورة فيروس الجدري

فيروس
خلية بكتيرية


مراجعة الدرس

ملخص مصور

لتصنيف جميع المخلوقات الحية في مجموعات، استخدم العلماء مجموعة من الخصائص مثل: التغذية، والتركيب، والحركة، والتكاثر.

تختلف المخلوقات الحية عن الممالك الأخرى بأنها تضم جميع الحيوانات.

المخلوقات المجهرية وبعض المخلوقات الوحيدة الخلية، ومعظم المخلوقات الحية التي لا ترى إلا بالمجهر.

أفكر، وأتحدث، وأكتب

  • المفردات. الحيوانات التي لها عمود فقري تسمى ...............
  • ألخص. كيف أستعمل مخططًا مثل مخطط الأفكار أدناه في تنظيم دراستي عن المجموعات المختلفة؟
  • التفكير الناقد. فهرس الحاسوب برنامجًا يستطيع تشغيل برامج الحاسوب الأخرى. فيم يشبه فيروس الحاسوب الفيروس الحقيقي الذي يغزو الخلايا؟
  • أختار الإجابة الصحيحة. أي الممالك التالية يصنع جميع أفرادها غذاءه بنفسه؟
  • أ- الطلائعيات
    ب- الفطريات
    ج- النباتات
    د- البكتيريا

  • السؤال الأساسي. كيف تصنف الأنواع المختلفة من المخلوقات الحية في مجموعات؟

العلوم والكتابة

كتابة توضيحية

أكتب مقالة أوضح فيها كيف يمكن تصنيف المخلوقات التي تختلف لفائدتها للإنسان.

العلوم والفن

جهود العلماء

أختار حيوانًا من مجموعة لأكتب عما يميزه، وأصف في لوحة عن حيواني المفضل، وأعرض أمام زملائي.

جاري تحضير الدرس المعاد صياغته وبناء الأنماط

نحافظ على المعنى العلمي ونربط كل فقرة بنواتجها ومفاهيمها.

إعادة إنتاج الدرس حسب نمط التعلم

طلب واحد ينتج المسارات البصري والسمعي والحركي والقرائي معًا، بصياغة تراعي سياق المناهج السعودية.

خبير مناهج سعودية

اختر نمط التعلم

تُنتج الأنماط الأربعة دفعة واحدة، ثم تُستدعى الحزمة المحفوظة في الزيارات التالية.